Programme de Soutien Parental au développement des Fonctions Exécutives : le PSP-FE
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INTRODUCTION - PRESENTATION DES PERSONNAGES EXECUTIFS

Introduction à la Formation en ligne
Carte mentale des personnages exécutifs.pdf
Cartes d’identité des personnages exécutifs – Formation PSP-FE.pdf
SOUTENIR LA CAPACITE D'INITIATION/ACTIVATION

Initiation - Gestes d'activation.mp4
Initiation - Coach bienveillant.mp4
Initiation - Procrastination.mp4
Initiation - Planifier pour mieux démarrer.mp4
Planification à rebours – Formation PSP-FE.pdf
Initiation - Etre acteur de sa compréhension.mp4
Favoriser une lecture active.pdf
Initiation - Activer nouvelles idées.mp4
Nuage conceptuel – Formation PSP-FE.pdf
Initiation - Hacking d'initiation.mp4
Initiation - Résumé conclusion.mp4
En résumé Comment améliorer son initiation.pdf
Quizz partie Initiation/activation
SOUTENIR L’INHIBITION ET LA FOCALISATION ATTENTIONNELLE

Inhibition - introduction Freiner.mp4
Inhibition - Faire barrage aux distracteurs.mp4
Inhibition - Contrôle des impulsions.mp4
Inhibition - Adapter l'environnement.mp4
Inhibition - Filtre = Focaliser l'attention.mp4
Inhibition - Gérer son niveau de fatigue.mp4
Batterie d’énergie & attention – Formation PSP-FE.pdf
Mes sources de pertes d’énergie – Formation PSP-FE.pdf
Inhibition - Sélectionner les infos importantes.mp4
Synthèse d'un texte - Formation PSP-FE.pdf
Inhibition - Accessoires focalisation attentionnelle.mp4
Aides matérielles focalisation attentionnelle.pdf
Inhibition - Liens attention et FE (partie 1).mp4
Inhibition - Liens attention et FE avec troubles (partie 2).mp4
Quizz Partie Inhibition
SOUTENIR LA CAPACITE DE PLANIFICATION

Planif - Prioriser gestion temps (partie 1).mp4
Planif - Prioriser gestion temps (partie 2).mp4
Planif - Organiser son matériel.mp4
Planif - Travailler par analogie pb résolus.mp4
Planif - Définir un SMART goal.mp4
Planif - Plan aide à la rédaction.mp4
Plan d’aide à la rédaction – Formation PSP-FE .pdf
Planif - Procédure résolution de pb math.mp4
Procédure de résolution de problème mathématique – Formation PSP-FE.pdf
Quizz partie Planification
SOUTENIR LA FLEXIBILITE AU QUOTIDIEN

Flexibilité - intro et apprentissages.mp4
Flexibilité - Activer un plan B.mp4
Quel est le plan B quand ça bloque - Formation PSP-FE.pdf
Flexibilité - Modéliser les erreurs.mp4
Modéliser l’erreur – Formation PSP-FE.pdf
Flexibilité - Mentalité de croissance.mp4
Les phrases soutenant la mentalité de croissance – Formation PSP-FE.pdf
Flexibilité - Stimuler la pensée divergente.mp4
Manuel de pensée génial P. Brasseur Pensée divergente Génies.pdf
Flexibilité - Conclusion.mp4
En résumé Comment améliorer sa flexibilité.pdf
Quizz Partie Flexibilité
SOUTENIR LA MEMOIRE DE TRAVAIL

Mémoire de travail - introduction.mp4
Mémoire de travail - Trier les infos pour soulager la mémoire de travail.mp4
Mémoire de travail - soulager la mémoire de travail.mp4
Mémoire de travail - Apprentissage multisensoriel.mp4
Mémoire de travail - stratégies de mémorisation.mp4
Menu des stratégies de mémorisation.pdf
Mémoire de travail - évocations mentales.mp4
Mémoire de travail - Journal d'apprentissage pesonnalisé.mp4
Utiliser un journal personnalisé d’apprentissage – Formation PSP-FE.pdf
Mémoire de travail - résumé.mp4
En résumé Comment améliorer sa mémoire de travail.pdf
Quizz Partie Mémoire de travail
SOUTENIR LA CAPACITE D’AUTO-CONTROLE

Auto contrôle - introduction.mp4
Auto contrôle - auto surveillance.mp4
Auto contrôle - Listes de vérification.mp4
Liste de vérification de l’orthographe – Formation PSP-FE.pdf
Auto contrôle - Langage intérieur.mp4
Quizz Partie Capacité d'auto-contrôle
ROLE DES PARENTS DANS LE SOUTIEN AUX FONCTIONS EXECUTIVES

Pratique guidée.mp4
Echafauder les FE en cas de dys.mp4
Modéliser en tant que parent les FE.mp4
Renforcement positif.mp4
Axes de renforcement positif.pdf
Séquence d'auto-récompense - Motivation.pdf
Etre flexible et confiant en tant que parent.mp4
Explorer ses valeurs parentales.pdf
Quizz Partie Soutien parental
CONCLUSION

Conclusion de la Formation en ligne

Quizz Partie Capacité d'auto-contrôle

3 questions

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